Am Montag, den 5. Februar 2024, fand im Comenius Raum GA 2/41 eine Veranstaltung zum Thema "Epistemic education and self-regulation in complex information landscapes: Advances in measurement and skill development" statt. Die Veranstaltung wurde von renommierten Wissenschaftlern Allyson Hadwin von der University of Victoria, Kanada, und Clark Chinn von der Rutgers University, USA, geleitet.

Die Vorträge der internationalen Experten boten wertvolle Einblicke in die neuesten Forschungen zu epistemischer Bildung und selbstreguliertem Lernen. Die Teilnehmer hatten die Gelegenheit, sich intensiv mit den aktuellen Entwicklungen und Methoden in diesen wichtigen Bildungsbereichen auseinanderzusetzen und neue Erkenntnisse zu gewinnen.

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