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Der Arbeitsbereich "Kompetenzentwicklung und Kompetenzmodellierung" untersucht Lernprozesse, die an der Schnittstelle von schulischer und außerschulischer Bildung liegen. Ein besonderes Augenmerk gilt der Untersuchung des Lernens über Wissenschaftsthemen, das heute oft in digitalen Informationsumwelten stattfindet. Wir untersuchen die Lesekompetenzen, die Menschen benötigen, um Wissen zu erwerben, ohne auf Falschinformationen hineinzufallen und die metakognitive Steuerung des Lernprozesses.
Basierend auf grundlagenpsychologischer Forschung entwickeln und evaluieren wir fortlaufend evidenzbasierte Interventionen, die darauf abzielen, die für das informelle Lernen in digitalen Informationsumgebungen erforderlichen Kompetenzen zu fördern.
Im Projekt Qapito! - Quellen kritisch beurteilen haben wir wir Lehr-Lernmaterialien entwickelt, die die Kompetenzen von Jugendlichen im kritischen Umgang mit Informationen und Quellen aus dem Internet fördern. Die Materialien stehen als Open Educational Resources zum freien Download zur Verfügung. Einen Einblick in die Nutzung der Materialien bietet der folgende Beitrag aus dem RTL Nachtjournal.
Um diese Materialien in verschiedenen Lernräumen einzusetzen, bieten wir (angehenden) Lehrkräften und Lernbegleiter:innen alle zwei Monate in einem 60-minütigem Webinar Einblicke in deren Einsatz.
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Letzte Änderung: 05. Jun. 2025
