M.Sc. Sebastian Trentepohl

nach Vereinbarung per Email

Der ausführliche CV (PDF) kann hier abgerufen werden.

• Master of Science in Psychologie, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (September 2017)
• Bachelor of Science in Psychologie, Justus-Liebig-Universität Giessen (Juli 2014)

• Selbstreguliertes Lernen
• Strategien des Ressourcenmanagements
• Studienleistung/-erfolg

Research Gate
Google Scholar

• Trentepohl, S., Waldeyer, J., Fleischer, J., Roelle, J., Leutner, D., & Wirth, J. (in press). Self-regulation of resources in higher education: Strategic learning behavior mediates the effect of learning strategy knowledge on academic performance. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.
• Trentepohl, S., Waldeyer, J., Fleischer, J., Roelle, J., Leutner, D., & Wirth, J. (2022). How did it get so late so soon? The effects of time management knowledge and practice on students’ time management skills and academic performance. Sustainability, 14(9), Article 5097. https://doi.org/10.3390/su14095097
• Waldeyer, J., Dicke, T., Fleischer, J., Gua, J., Trentepohl, S., Wirth, J., & Leutner, D. (2022). A moderated mediation analysis of conscientiousness, time management strategies, effort regulation strategies, and university students’ performance. Learning and Individual Differences, 100, Article 102228. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2022.102228