Gegenstand dieses Moduls sind verschiedene methodische Orientierungen und Verfahrensweisen in der Erziehungswissenschaft. Es werden prominente wissenschaftstheoretische Paradigmen zur Begründung von methodischen Entscheidungen problematisiert sowie Vor- und Nachteile gängiger Methoden und Techniken in anwendungsorientierten Fallstudien und Beispielen ausgearbeitet. In Teil 1 werden quantitative Forschungsmethoden betrachtet, in Teil 2 Methoden der qualitativen Sozialforschung und in Teil 3 textanalytische Forschungsmethoden.
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