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Cosima Quirl

Wiss. Mitarb.
Theorien der Erziehung und Erziehungswissenschaft
Institut für Erziehungswissenschaft
Ruhr-Uni­ver­si­tät Bo­chum
Uni­ver­si­täts­stra­ße 150
D - 44801 Bo­chum
GA Süd 1/58
Tel.: 0234 32 - 26747
ORC-ID: 0009-0007-2065-9231
E-Mail: cosima.quirl@ruhr-uni-bochum.de

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Informationen

Regelmäßige Sprechstunden in der Vorlesungszeit im Sommersemester 2024:

Montags: 11.00-12.00 Uhr

 

Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit im Sommersemester 2024:
Für Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit melden Sie sich bitte per Link an (s.u.). Die Sprechstunde findet in Präsenz statt.

Montag, der 22.07.2024:

ausgebucht

Donnerstag, der 01.08.2024:

ausgebucht

 

Arbeitstitel des Promotionsvorhabens

Generationengerechtigkeit und das 'gute Leben'

 

Arbeitsschwerpunkte

Erziehungsphilosophie
Pädagogische Ethik
Philosophie guten Lebens

 

Veröffentlichungen

Zeitschriftenbeiträge

Quirl, Cosima (2024): Die Klimakrise als Herausforderung an das pädagogische Generationenverhältnis. Überlegungen zu einer planetaren Generationengerechtigkeit. In: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 23, 1, S. 5470.
https://doi.org/10.23770/tw0327

Sammelbandbeiträge

Quirl, Cosima (2023): Klimakrise und gutes Leben. Eine sozialtheoretische Auseinandersetzung. In: Kuhlmann, Nele / Rose, Nadine / Hillbrich, Ole / Bellmann, Johannes / Reh, Sabine (Hrsg.): Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft. Konturen eines Theorie- und Forschungsprogramms. Wiesbaden: Springer VS. S. 355–370.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-41191-6_18

Rezensionen

Quirl, Cosima (2022): Philipp Thomas (2021): Bildungsphilosophie für den Unterricht. Kompetente Antworten auf große Schülerfragen. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 98 (4), 539–543.

 

Vorträge

'Wir sind jung und brauchen die Welt' - sozialtheoretische Zugänge zur Klimakrise. Im Rahmen der Vortragsreihe "Ist das Theorie oder kann das weg?!" des Masterstudiengangs Erwachsenen-/Weiterbildung am 02.05.2024, Universität Duisburg-Essen.

Vom guten Leben und der planetaren Krise: (pädagogische) Perspektiven auf Generationengerechtigkeit. Im Rahmen des Symposiums "Klimakrise als Transformationskatalysator: Kipppunkte und Interventionen der Erziehungswissenschaft" auf dem 29. DGfE-Kongress zum Thema "Krise und Transformation" am 13.03.2024, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Generationengerechtigkeit und das gute Leben. Im Forschungscolloquium von Käte Meyer-Drawe am 17.12.2022, Ruhr-Universität Bochum.

Ethische Perspektiven auf das Normativitätsproblem in der Erziehungswissenschaft – Kann der Diskurs um das ‚gute Leben‘ einen (Reflexions-)Beitrag leisten? Beim Forum Erziehungsphilosophie am 24.07.2021, online.

Das pädagogische Normativ der Autonomie in der Krise: Wie gut leben in Zeiten der Pandemie? Im Rahmen der Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe zum Thema "Norm(et)al" am 06.05.2021, online.

Sekretariat
Andrea Herzig-Jones

Tel: 0234 / 32- 28741

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Di:  10:00-12:00
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Lehrveranstaltungen
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