Forschungsprojekte

Laufende Forschungsprojekte:

• Bildsamkeit | Plastizität. Analysen zu Gestalt und Wandel einer theoretischen Konstellation 1800 | 1900 | 2000
  (DFG-Projekt in Kooperation mit Andreas Gelhard und Egbert Witte | 2022-2025)
   
• Virtuelle Bildung: Formationen und Transformationen von Bildungswissen
  (Teilprojekt B03 in Kooperation mit Joachim Scholz im von der DFG geförderten SFB 1567 »Virtuelle Lebenswelten« an der Ruhr-Universität Bochum / Ltg. Stefan Rieger | 2022-2026)
   
• Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft [TheoRE]
  (DFG-Netzwerk / Ltg. Johannes Bellmann & Norbert Ricken | 2023-2026)

Abgeschlossene Forschungsprojekte:

• InStudies: Methodenzentrum / Teilprojekt: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft
  (BMBF-Projekt der Ruhr-Universität Bochum | 2016-2020)

• Selbst-Bildungen. Praktiken der Subjektivierung in interdisziplinärer und historischer Perspektive
  (Mitglied des DFG-Graduiertenkolleg 1608/1 und 1608/2 der Universität Oldenburg / 2010-2014 & 2015-2019)
   
• Die Sprachlichkeit der Anerkennung: Empirische Rekonstruktionen von Adressierungsprozessen im Sekundarschulunterricht in subjektivationstheoretischer Perspektive
  (DFG-Projekt | 2014-2017)
   
• Gemeinschaft und soziale Heterogenität in Eingangsklassen an reformorientierten Sekundarschulen. Ethnographische Fallstudien zu Anerkennungsverhältnissen in individualisierenden Lernkulturen
  (BMBF-Kooperationsprojekt mit den Universitäten Berlin, Bremen und Göttingen | 2011-2013 / 2013-2015)
   
• European Research Network on the Civic Role of Universities (ERNoCRU)
  (Europäisches Kooperationsprojekt mit den Universitäten Leuven (Belgien), Stirling (Schottland), Nijmegen (Niederlande), Helsinki (Finnland) und Warszawa (Polen) | 2004-2007)
   
• Zur Genese eines pädagogischen Ethos in der LehrerInnenbildung
  (Studienprojekt an der Universität Bremen / Senator für Bildung und Wissenschaft der Freien Hansestadt Bremen | 2005-2006)
   
• Bildung und Macht. Studien zur pädagogischen Konstruktion des Sozialen
  (Westf. Wilhelms-Universität Münster | Habilitationsprojekt 1998-2003)
   
• Subjektivität und Kontingenz als (auch) pädagogisches Problem
  (Westf. Wilhelms-Universität Münster | Dissertationsprojekt 1992-1997)