„Virtuelle Lebenswelten“ von der Deutschen Forschungsgemeinschaft für weitere vier Jahre gefördert. 

Der interdisziplinäre Forschungsverbund umfasst in seiner zweiten Förderphase 20 wissenschaftliche Teilprojekte 
und mehr als 60 Wissenschaftler*innen aus Bildungs- und Erziehungswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Human-Computer-Interaction, Kunstgeschichte, Literaturwissenschaft, Mediävistik, Medienwissenschaft und Sozialwissenschaft. Das Institut für Erziehungswissenschaft ist mit dem Teilprojekt „Well-Being in der virtuellen Lebenswelt: Studentisches Wohlbefinden in der Universität“ von Sandra Aßmann und Caterina Schäfer (Universität Duisburg-Essen) sowie dem Teilprojekt „Virtuelle Bildung: Prüfungspraktiken und die (Trans-)Formation des Bildungswissens“ von Norbert Ricken, Joachim Scholz und Henrike Terhart beteiligt."