13.07.2026
Der interdisziplinäre Forschungsverbund umfasst in seiner zweiten Förderphase 20 wissenschaftliche Teilprojekte
und mehr als 60 Wissenschaftler*innen aus Bildungs- und Erziehungswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Human-Computer-Interaction, Kunstgeschichte, Literaturwissenschaft, Mediävistik, Medienwissenschaft und Sozialwissenschaft.
Das Institut für Erziehungswissenschaft ist mit dem Teilprojekt „Well-Being in der virtuellen Lebenswelt: Studentisches Wohlbefinden in der Universität“ von Prof. Dr. Sandra Aßmann und Prof. Dr. Caterina Schäfer (Universität Duisburg-Essen) sowie dem Teilprojekt „Virtuelle Bildung: Prüfungspraktiken und die (Trans-)Formation des Bildungswissens“ von Prof. Dr. Norbert Ricken, Prof. Dr. Joachim Scholz und Prof. Dr. Henrike Terhart beteiligt.
Der interdisziplinäre Forschungsverbund umfasst in seiner zweiten Förderphase 20 wissenschaftliche Teilprojekte
und mehr als 60 Wissenschaftler*innen aus Bildungs- und Erziehungswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Human-Computer-Interaction, Kunstgeschichte, Literaturwissenschaft, Mediävistik, Medienwissenschaft und Sozialwissenschaft.
Das Institut für Erziehungswissenschaft ist mit dem Teilprojekt „Well-Being in der virtuellen Lebenswelt: Studentisches Wohlbefinden in der Universität“ von Prof. Dr. Sandra Aßmann und Prof. Dr. Caterina Schäfer (Universität Duisburg-Essen) sowie dem Teilprojekt „Virtuelle Bildung: Prüfungspraktiken und die (Trans-)Formation des Bildungswissens“ von Prof. Dr. Norbert Ricken, Prof. Dr. Joachim Scholz und Prof. Dr. Henrike Terhart beteiligt.