Elena Lewers

Kurzvita:
Elena Lewers, Jg. 1994, seit 2020 abgeschlossenes Studium der Geschichtswissenschaft, Germanistik und Bildungswissenschaft (M.Ed.) sowie Public History (M.A.) an der Ruhr-Universität Bochum. Seit Juni 2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Didaktik der Geschichte und Public History (Prof. Dr. Christian Bunnenberg) an der Ruhr-Universität Bochum und im BMBF-Projekt „ViRaGe – Virtuelle Realitäten als Geschichtserfahrung“ im Teilprojekt „Geschichtsdidaktische Aufbereitung“. 

Promotionsthema (Arbeitstitel):
Virtuelle Zeitreisen? Erfahrung von Geschichte im digitalen Raum

Abstract:

Im Dissertationsprojekt erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Begriff der „Geschichtserfahrung“ in Bezug auf Virtual Reality-Anwendungen, in denen historische Inhalte verarbeitet werden. Ausgehend von geschichtsdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Modellen wird theoretisch und in Ansätzen empirisch untersucht, was eine „Geschichtserfahrung“ in Bezug auf Virtual Reality-Anwendungen auszeichnet (u.a. Welche Geschichte wird angeboten? Was bedeutet Erfahrung für (historische) Lernprozesse?).
Ziel des Projektes ist es, VR als geschichtskulturelles Phänomen und die Bedeutung für die Erfahrung von Geschichte zu erfassen sowie Konsequenzen für die pädagogische Praxis in schulischen und außerschulischen Kontexten historischen Lernens abzuleiten.