M. Ed. Florentine Elisabeth Dreyer

Seit 05/2026 ist Florentine Elisabeth Dreyer als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Schulforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum tätig. Zuvor war sie dort bereits seit 2021 tätig, zunächst als studentische Hilfskraft und ab 2022 als wissenschaftliche Hilfskraft.

Ihr Studium der Fächer Deutsch, Katholische Religionslehre und Bildungswissenschaften schloss sie 2026 an der Ruhr-Universität Bochum ab.

• Forell, M. & Dreyer, F. E. (2026). Lernen durch Engagement an Grundschulen. Vortrag und Diskussion zum Abschluss des Projektes 'Lernen durch Engagement an Grundschulen', 27.04.2026, Stiftung Lernen durch Engagement, Berlin.
• Vasser Batista, V. A. & Dreyer, F. E. (2024). Moderation des Workshops „Orthodoxe Kirchen, nationalistisch-rechtsextreme Verstrickungen und ihre Theologie(n) (Regina Elsner & Oleh Shepetiak), im Rahmen der Veranstaltung Konservativ, christlich, rechtsextrem? Demokratiegefährdungen aus dem Spektrum der religiösen Rechten, 29.05.2024, Bochum.

• Mitarbeit im Projekt Lernen durch Engagement an Grundschulen der Stiftung Lernen durch Engagement und der Auridis Stiftung // Bewilligungszeitraum: 10/2022 – 03/2027 

2026

• Forell, M. & Dreyer, F. E. (2026). Lernen durch Engagement an Grundschulen. Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Begleitung. Bochum.

2024

• Forell, M. & Korte, J. (2024). Lernen durch Engagement an Grundschulen. Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Begleitung. Bochum: Unter Mitarbeit von Rabia Bozdemir, Florentine Elisabeth Dreyer, Evangelia Haralambidou, Annek Hertzsch & Thanusiha Krishnamoorthy.